雷格实景少儿英语
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尊重幼儿身心发展-合理英语教学

时间: 2013-12-25 09:54  来源:  点击:

      随着世界的发展,各个国家都开始学习英语,中国也不例外。现今,学校、家长都开始重视幼儿的双语教学,幼儿是祖国的希望,我们要本着"一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切"为目标,为幼儿创造良好的学习环境,努力科学化教学理论,不断进行探索,造福子孙后代。

      许多幼儿在学习英语的时候,表现出注意力不集中、对英语学习不感兴趣。这其中,教师的教学方法很重要,要根据幼儿年龄特点,选择适合幼儿的并且幼儿感兴趣的方法来进行教学。幼儿有好奇、好动、好游戏的特点,教师可选择新奇有趣的方式来设计活动,如情景教学,兴趣是最好的老师,而游戏则是幼儿非常感兴趣活动,玩是幼儿的天性,符合幼儿好动的特点,可将游戏贯穿整个活动,让幼儿在玩中学、学中玩,将知识融入游戏中,调动幼儿学习英语的兴趣,使幼儿在轻松、自由的环境下学习英语。雷格国际少儿英语学校秉承雷格国际英语和北美语言文化协会所倡导的"用英语学习"的先进教育理念,由来自全球各个国家的外籍教师团队、国内外语名校毕业的中籍教师团队与多媒体教学技术全方位构建了"纯北美语言环境",强调用英语学习而不是单纯的学习英语,采用富有启发性、趣味性的儿歌、游戏、故事等方式,引导中国孩子进行探索式学习,激发孩子的学习兴趣,改变学习思维,培养孩子独立沟通能力。

      教师的专业素质也影响幼儿英语教学法的实施,首先,如果教师的发音不够准确,就会直接影响到幼儿,幼儿是祖国的未来,幼儿时期又是学习语言的关键期,所以,启蒙老师的素质影响着幼儿的外语的水平的发展。教师的态度也影响幼儿英语教学法的实施,有的教师总是责骂孩子,使孩子产生恐惧的心里,不能积极的与教师进行互动,更别谈学到什么知识。所以,在进行幼儿英语教学时,不仅要创造宽松自由的物质环境,更要创造宽松自由的心理环境.